Örgün Eğitim, Merak ve Motivasyon Üzerine İlginç Bir Konuşma Yapıldı
Zenica üniversitesinde öğretim görevlisi Alma Pirić, 25. Mart 2015,Çarşamba, Uluslararası Saraybosna Üniversitesi’nde, ‘ İngilizce ve Sürekli Eğitim’ konulu konuşma yaptı. Aslında bu konuşma, Sanaat ve Sosyal Bilimler Fakültesi(FASS)’inden ELIT programındaki konuşmaların oturumlarının bir parçası olarak yapıldı.Profesör Pirić Hanım, Felsefe fakültesi’nde ilk öğrenim düzeyinde dersler vermekte ve bu sömestrede Drexel üniversitesinde gözetmen olarak katılmaktadır. Bu görevler dışında, Profesör Pirić Hanım, Mostar üniversitesinde yüksek lisans programında ders vermektedir. Çalışma hayatı sırasında Profesör Pirić Hanım, Banja Luka’da İngilizce dersinde asistan-öğretim görevlisi ve yine Banja Luka’da İngilizce derslerini yapan Fulbright asistanı için mentor olarak görev yaptı.
Konuşma sırasında Alma Pirić, örgün eğitim,merak, motivasyon(olumlu ve olumsuz) ve yabancı dil sevgisinden bahs etti ve yabancı dil öğrenme,daha doğrusu yabancı dil benimseme ve sürekli eğitim surecinde iletişimin önemine vurgu yaptı. Dünyanın, gittikçe ‘küresel köy’ olmaya başladığı bir gerçektir. İnsanlar, böyle bir ortamda, başarılı olarak iletişim yapabilmeleri ve başka toplumlardaki insanlarla etkileşim gerçekleştirebilmeleri için, başka dilleri öğrenmeye mecbur kalmaktalardır. Başka diliş öğrenmek, anna dili dışında sadece bir dili öğrenmek anlamına gelmiyor, anna dili dışında üç veya dört dil öğrenmek anlamında geliyor.
Profesör Pirić Hanım, başka dil öğrenmek, sadece resmi bir süreç içinde tasarlanmış öğretim ortamda dili öğrenmek anlamında gelmez.Başka bir dil öğrenmek, bunun fazlası demektir. Daha doğrusu,insanların, anna dili dışında dershane içinde ve dışında öğrendikleri gibi, bir dilin öğrenme şekli demektir. Alma, yabancı bir dilin öğrenilmesi için motivasyonun, dili öğrenen insanın iç durumu ve dil öğrenmesine uygun olarak yaptığı hareketleri ile belirlendiğini sonuç çıkarmaktadır. Bunun yanı sıra Alma, dil öğrenmek isteyen kişinin iç motivasyonunun, dil öğrenmekte başarı için röl oynayan bileşenlerden en önemli bileşenl olduğunu iddia etmektedir.Bileşen ise, insanların bir şey öğrenmeye neden karar verdikleri,ne şekilde bir şey öğrenmek istedikleri ve istediklerine ulaşmak için ne gibi yol izlediklerine dair ölçü ile değerlendirilir.
